- Reconoce de manera suficiente la estructura de la lengua española, sus propósitos y funciones e interpreta sus manifestaciones.
- Reconoce suficientemente los propósitos, estructura y funciones de las lenguas extranjeras.
- Reconoce suficiente y adecuadamente los recursos propios de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
- Hace uso eficiente de las metodologías para el estudio y la elaboración de trabajos académicos.
- Usa consciente y eficientemente la lengua materna en forma oral y escrita para comunicarse en distintos contextos de la vida personal, social y académica promoviendo la convivencia humana.
- Usa consciente y eficientemente otras lenguas extranjeras en forma oral y escrita para comunicarse en distintos contextos de la vida personal, social y académica promoviendo la convivencia humana.
- Aprecia las aportaciones de la dimensión estética de la lengua en el tiempo y en la diversidad sociocultural.
- Muestra, a través del estudio de la Literatura, el reconocimiento del proceso creativo de la lengua.
Elementos conceptuales:
– Gramática española
– Fonemas y zonas de articulación
– El alfabeto castellano
– Grupos vocálicos y consonánticos
– La sílaba
– El acento y la sílaba
– Tipos de palabras según la posición de la sílaba tónica
– Silabeo ortográfico
– Acento en monosílabos
– Palabras compuestas
– El adverbio “sólo”
– Acento en pronombres demostrativos
– Acento de pronombres enfáticos
– Uso de las mayúsculas
– Uso de los signos de puntuación
– Punto
– Dos puntos
– Puntos suspensivos
– Usos prácticos en el código ortográfico
– Signos auxiliares de puntuación
– Abreviaturas
– Siglas
– Uso de B
– Uso de la V
– Uso de la C
– Uso de la S
– Uso de Z
– Uso de G
– Uso de J
– Uso de M
– Uso de H
– Uso de X
– Uso de Y – LL
– La formación de las palabras
– Sufijos en la formación del sustantivo
– Sufijos en la formación de los adjetivos
– Aumentativos, diminutivos y despectivos
– Prefijación y composición
– Sinónimos y antónimos
– El sustantivo
– El género
– El número
– El adjetivo
– Adjetivos calificativos
– Adjetivos determinativos
– Adjetivos demostrativos
– Grados de significación del adjetivo
– El artículo
– El pronombre
– El verbo
– La irregularidad verbal
– Modos verbales
– Tiempos verbales
– Activos y pasivos
– Explicaciones de modos y tiempos verbales
– Formas no personales del verbo
– Clasificación de los verbos
– Conjugaciones
– Verbos irregulares
– Verbos pasivos
– Sintaxis
– La oración unimembre
– La oración simple: CLASES
– Tipos de oraciones de predicado verbal
– La oración compuesta
– Oraciones coordinadas
– Oraciones subordinadas
– Subordinadas sustantivas
– Subordinadas adjetivas
– Subordinadas adverbiales
– Evolución de la gramática tradicional a la gramática generativa
– La gramática generativa
– Teoría de rección y ligamiento
– La estructura de la oración
– Clasificación sintáctica de las clases de palabras
– El sustantivo
– El adjetivo y el artículo
– El pronombre
– Pronombres demostrativos
– Pronombres posesivos
– Pronombres relativos
– El verbo
– Verbos copulativos y no copulativos
– Verbos
– Verbos transitivos e intransitivos
– La voz pasiva